Chinese Paradise Textbook 4

Это серия международных учебных материалов по китайскому языку, адаптированных на основе первого и второго изданий «Китайского рая», специально разработанных для учащихся начальных школ некитайского происхождения.

В новом издании всего 6 уровней, охватывающих преподавание китайского языка в начальных школах за рубежом с 1 по 6 класс. Содержание и форма этого пособия соответствуют познавательному уровню детей, а темы близки к жизни. Благодаря занимательным историям, играм и детским песням эта книга способна стимулировать интерес к учебе, позволяя учащимся изучать китайский язык и культуру в естественной и расслабляющей обстановке.

Каждый уровень учебных материалов включает учебники (бумажные учебники + электронные учебники), рабочие тетради на бумажной основе и зону ресурсов, которая содержит богатые цифровые учебные ресурсы, такие как учебные пособия, анимацию, аудио, реалистичные видео, интерактивные игры, карточки со словами, карточки с картинками, бумагу для письма китайскими иероглифами, тесты, ноты детских песен и аккомпанемент к ним и т. д.

Главный редактор журнала Цуй Юнхуа, профессор Университета Китая, занимается преподаванием китайского языка и научными исследованиями в университете с 1981 года, когда он окончил факультет китайского языка Пекинского университета со степенью магистра литературы. Г-н Цуй преподавал в Оберлинском колледже (США), летней китайской программе Миддлберийского колледжа (США), Геттингенском университете (Германия) и Университете Шеффилда (Великобритания). Исследования Цуй в основном сосредоточены на преподавании китайского языка, китайской грамматике и обработке информации на китайском языке. Предыдущие работы Цуй включают: Classroom Techniques for Teaching Chinese as a Foreign Language (ed.), Studies on Teaching Chinese Characters and Words to Foreigners (ed.), Teaching and Research of Chinese as a Foreign Language (collection of essays), An Introduction to Design of Teaching Chinese as a Foreign Language (solo authorship), Selected Works of CLT Experts—Works of Cui Yonghua (collection of essays), Chinese Now! (ed.), New Concept Chinese (ed.), Chinese Reading for Practical Purposes: Step by Step series (general ed.), и др.

Чжан Цзянь, главный редактор, является доктором философии в области литературы Пекинского университета языка и культуры (BLCU), редакционным рецензентом, научным сотрудником по совместительству Исследовательского института международного обучения китайскому языку BLCU, а ранее был председателем и главным редактором издательства Beijing Language and Culture University Press. Занимаясь разработкой и исследованием учебных ресурсов для международного обучения китайскому языку на протяжении более 20 лет, Чжан руководил одним проектом Министерства образования, двумя проектами университетского уровня и пятью провинциальными и министерскими проектами Министерства финансов, Министерства науки и технологий и Министерства образования Китая. управление по делам прессы и публикаций и т. д., а также основал академический журнал профессор международного обучения китайскому языку. Она опубликовала более 20 статей в China Publishing Journal, Science-Technology & Publication и других журналах. Она разработала более 20 комплектов учебных материалов по китайскому языку для зарубежных китайских образовательных систем, в том числе «Повседневный китайский: учебник китайского языка для средних школ Таиланда» (выбран более чем в 100 средних школах Таиланда), «Китайский рай» (переведен на 47 языков), «Простые шаги к китайскому языку» (включен в программу обучения materials systems из 5 штатов США) и Новый практический учебник китайского языка (выбран более чем 200 университетами по всему миру). Чжан был удостоен звания одного из национальных «Мастеров культуры и четырех групп талантов», национального ведущего специалиста в области прессы и публикаций и национального интернет-новатора в области прессы и публикаций в 2015 и 2017 годах. Между тем, издание «Китайского рая» с мультимедийным CD-ROM, которым она руководила, получило вторую награду Правительства Китая в области издательского дела.

· Соблюдение фундаментальных принципов и совершение прорывов. Программа сохраняет свои оригинальные характеристики и использует новые идеи, методы и практический опыт учителей.

· Создание дополнительных уровней. Программа состоит из шести уровней, охватывающих преподавание китайского языка в 1−6 классах зарубежных начальных школ.

· Пересмотр разделов и уточнение целей обучения. Это обеспечивает удобство преподавания.

· Совершенствование методов и обучения посредством взаимодействия. Это учит произношению в контексте и знакомит с китайскими иероглифами посредством изучения.

· Придает большое значение оценке. Раздел самооценки повышает эффективность обучения.

· Улучшение вспомогательных материалов и предоставление цифровых ресурсов. Он прост в использовании и снижает нагрузку на преподавателей.

Рекомендуется завершить изучение одного уровня за один учебный год и использовать вместе с прилагаемыми цифровыми ресурсами и рабочей тетрадью.